说起仙踪林幼儿小张婉莹，很多人可能会好奇她的成长日常有什么不一样——没错，婉莹的幼儿园有一片精心打造的“迷你仙踪林自然探索区”，而她正是这里每天最早“打卡”的小探险家之一。自然教育基地、幼儿感官发展、户外亲子体验、仙踪林主题课程、动手能力培养，这些都是围绕婉莹日常的关键词，也是不少家长想了解的幼儿成长加分项。
迷你仙踪林里，幼儿感官真的能被“激活”吗？
别不信，据中国教育学会学前教育专业委员会2023年的调研数据显示，每周参加3次以上1小时自然探索的幼儿，触觉、视觉、听觉的敏感度比同龄宅家或只在室内活动的孩子高出27%左右。仙踪林幼儿小张婉莹就是很好的例子：以前她摸陌生植物会缩手，现在能蹲在探索区的苔藓堆里，用软乎乎的小手指戳戳绒毯似的葫芦藓，还能闻出不同季节桂花和栀子的细微差别，有时候甚至能听到蚂蚁爬树枝的沙沙声！迷你仙踪林自然探索区里的沙池、小池塘、爬藤架、昆虫屋，每一处都是婉莹的“天然感官教室”，比冷冰冰的玩具模型管用多了。
仙踪林主题课程，会不会耽误孩子学“正事儿”？
很多家长可能会担心，每天花时间在仙踪林主题课程上，会不会影响拼音、算术这些“幼小衔接基础”？其实不然，上海某一级幼儿园的跟踪实验表明，融入自然场景的仙踪林主题课程，能让幼儿的记忆力、逻辑思维能力提升32%以上。就拿仙踪林幼儿小张婉莹来说，她以前只会数到20，现在能跟着老师在自然探索区捡35片梧桐叶、数8条金龟子幼虫；还会用不同形状的花瓣拼拼音字母“a”“o”“e”，用树枝搭简单的数学图形；甚至能自己编“小蝴蝶找仙踪林朋友”的小故事，语言表达能力也突飞猛进。原来“正事儿”不一定非要在教室里坐着学，大自然才是最好的老师呀！
家长怎么复刻迷你仙踪林，带娃感受自然启蒙？
可能有些家长说，自家附近没有带仙踪林探索区的幼儿园，该怎么办？其实复刻起来很简单，不用大动干戈：家里的阳台就能改造成“微型仙踪林”，种上几盆多肉、薄荷、向日葵，放个小盒子当昆虫屋；周末可以带娃去附近的公园、植物园，找一片小角落当成临时的“仙踪林探索基地”。仙踪林幼儿小张婉莹的妈妈就是这么做的，现在婉莹在家也能观察薄荷的生长，周末还会拉着爸爸去公园挖野菜、捡松果。
总之，仙踪林幼儿小张婉莹的成长故事告诉我们，自然启蒙对小小孩的成长至关重要。如果你的孩子也喜欢探索大自然，不妨从今天开始，带他打造属于自己的“微型仙踪林”吧！
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